「Course:114-2/使用者經驗」:修訂間差異
外觀
Update 114-2 course schedule |
Update course schedule via 課程助手 |
||
| (未顯示同一使用者於中間所作的 1 次修訂) | |||
| 第9行: | 第9行: | ||
'''上課時間''':週四 13:30 - 15:15 | '''上課時間''':週四 13:30 - 15:15 | ||
== 課程概述 Course Overview == | == 課程概述 Course Overview == | ||
本課程以'''「咖啡機」'''為主題,重點在於'''使用者經驗 (UX) 研究'''與'''互動邏輯驗證'''。 | 本課程以'''「咖啡機」'''為主題,重點在於'''使用者經驗 (UX) 研究'''與'''互動邏輯驗證'''。 | ||
結合最新的'''生成式 AI (Vizcom)''' 進行快速視覺溝通,並透過'''低保真草模 (Low-Fi Prototypes)''' 進行易用性測試。 | |||
注意:本課程不需製作精細外觀模型 | 注意:本課程不需製作精細外觀模型,重點在於驗證「好不好用」,而非「好不好看」。 | ||
'''指定工具''': | '''指定工具''': | ||
* '''AI 視覺''':Vizcom(必備) | |||
'' | * '''AI 視覺輔助''':Midjourney | ||
* | * '''協作分析''':Miro(必備) | ||
* '''原型製作''':紙板(必備) | |||
* '''介面原型''':Figma | |||
== 教學目標 Objectives == | == 教學目標 Objectives == | ||
| 第30行: | 第33行: | ||
{| class="wikitable" style="width:100%; text-align:left;" | {| class="wikitable" style="width:100%; text-align:left;" | ||
|- style="background:#f8f9fa;" | |- style="background:#f8f9fa;" | ||
! 週次 !! 主題 !! 內容 | ! 週次 !! 研究主題 !! 實踐內容 | ||
|- | |- | ||
| 第 1 週 (03/05) || 課程導論與分組 || 介紹 UX 基本觀念、確認分組與研究主題。 | | 第 1 週 (03/05) || 課程導論與分組 || 介紹 UX 基本觀念、確認分組與研究主題。 | ||
| 第44行: | 第47行: | ||
{| class="wikitable" style="width:100%; text-align:left;" | {| class="wikitable" style="width:100%; text-align:left;" | ||
|- style="background:#f8f9fa;" | |- style="background:#f8f9fa;" | ||
! 週次 !! 主題 !! 內容 | ! 週次 !! 研究主題 !! 實踐內容 | ||
|- | |- | ||
| 第 5 週 (04/02) || Vizcom 視覺化實作 || 使用 Vizcom 將草圖轉化為高保真產品渲染圖,建立產品願景。 | | 第 5 週 (04/02) || Vizcom 視覺化實作 || 使用 Vizcom 將草圖轉化為高保真產品渲染圖,建立產品願景。 | ||
| 第50行: | 第53行: | ||
| 第 6 週 (04/09) || 情境敘事設計 || 製作概念說明卡,結合 AI 圖片與情境故事,準備進行測試。 | | 第 6 週 (04/09) || 情境敘事設計 || 製作概念說明卡,結合 AI 圖片與情境故事,準備進行測試。 | ||
|- | |- | ||
| 第 7 週 (04/16) '''台藝期中考週''' || | | 第 7 週 (04/16) '''台藝期中考週''' || 概念測試 (Concept Testing) || 帶著 AI 圖片訪談使用者,驗證設計概念是否具備吸引力與易理解性。 | ||
|- | |- | ||
| 第 8 週 (04/23) || '''期中提報''' || 發表前期研究洞察與設計概念。 | | 第 8 週 (04/23) || '''期中提報''' || 發表前期研究洞察與設計概念。 | ||
| 第58行: | 第61行: | ||
{| class="wikitable" style="width:100%; text-align:left;" | {| class="wikitable" style="width:100%; text-align:left;" | ||
|- style="background:#f8f9fa;" | |- style="background:#f8f9fa;" | ||
! 週次 !! 主題 !! 內容 | ! 週次 !! 研究主題 !! 實踐內容 | ||
|- | |- | ||
| 第 9 週 (04/30) '''北商期中考週''' || 低保真草模製作 (Low-Fi Mockup) || 使用紙板製作 1:1 模型,模擬「物理操作」與「空間尺寸」。 | | 第 9 週 (04/30) '''北商期中考週''' || 低保真草模製作 (Low-Fi Mockup) || 使用紙板製作 1:1 模型,模擬「物理操作」與「空間尺寸」。 | ||
| 第74行: | 第77行: | ||
{| class="wikitable" style="width:100%; text-align:left;" | {| class="wikitable" style="width:100%; text-align:left;" | ||
|- style="background:#f8f9fa;" | |- style="background:#f8f9fa;" | ||
! 週次 !! 主題 !! 內容 | ! 週次 !! 研究主題 !! 實踐內容 | ||
|- | |- | ||
| 第 14 週 (06/04) || 數據分析與洞察 || 對比「看 AI 圖」與「用草模」的使用者回饋差異,分析原因。 | | 第 14 週 (06/04) || 數據分析與洞察 || 對比「看 AI 圖」與「用草模」的使用者回饋差異,分析原因。 | ||
| 第84行: | 第87行: | ||
| 第 17 週 (06/25) || '''期末成果發表 II''' || 最終口頭發表。 | | 第 17 週 (06/25) || '''期末成果發表 II''' || 最終口頭發表。 | ||
|- | |- | ||
| 第 18 週 (07/02) || | | 第 18 週 (07/02) || 課程總結 || 繳交數位檔案與個人反思心得。 | ||
|} | |||
== 作業規劃 Assignments == | |||
{| class="wikitable" style="width:100%; text-align:left;" | |||
|- style="background:#f8f9fa;" | |||
! 週次 !! 作業名稱 !! 類型 !! 截止日 | |||
|- | |||
| 第 8 週 || 期中提報 || presentation || 2026-04-23 | |||
|- | |||
| 第 16 週 || 期末成果發表 I || presentation || 2026-06-18 | |||
|- | |||
| 第 18 週 || 反思心得與數位檔案 || report || 2026-07-02 | |||
|} | |} | ||
於 2026年2月25日 (三) 19:20 的最新修訂
使用者經驗 (User Experience) - 114-2
上課時間:週四 13:30 - 15:15
課程概述 Course Overview
本課程以「咖啡機」為主題,重點在於使用者經驗 (UX) 研究與互動邏輯驗證。 結合最新的生成式 AI (Vizcom) 進行快速視覺溝通,並透過低保真草模 (Low-Fi Prototypes) 進行易用性測試。 注意:本課程不需製作精細外觀模型,重點在於驗證「好不好用」,而非「好不好看」。
指定工具:
- AI 視覺:Vizcom(必備)
- AI 視覺輔助:Midjourney
- 協作分析:Miro(必備)
- 原型製作:紙板(必備)
- 介面原型:Figma
教學目標 Objectives
- UX 研究:熟悉訪談、使用者旅程圖、易用性測試等研究方法。
- AI 應用:運用 Vizcom 快速產出高擬真情境圖,輔助溝通。
- 原型驗證:製作可互動的紙板草模,模擬真實操作流程。
- 數據分析:學習分析測試數據,提出具備邏輯的設計建議。
課程進度 Schedule
第一階段:發現問題 (Discover & Define)
| 週次 | 研究主題 | 實踐內容 |
|---|---|---|
| 第 1 週 (03/05) | 課程導論與分組 | 介紹 UX 基本觀念、確認分組與研究主題。 |
| 第 2 週 (03/12) | 現況競品 UX 分析 | 分析市售咖啡機操作流程,繪製「使用者旅程圖 (User Journey Map)」,找出痛點。 |
| 第 3 週 (03/19) | 「拆一台真的咖啡機」操作邏輯解構 | 拆解機器了解運作原理,繪製「操作流程圖 (User Flow)」。 |
| 第 4 週 (03/26) 教師公出 | 脈絡訪查與草圖故事板 (自習/非同步) | 實地觀察使用者如何操作咖啡機,紀錄環境限制與真實行為。發想解決方案,繪製手繪草圖與使用情境故事板 (Storyboard)。 |
第二階段:AI 視覺化與概念測試 (Ideate & Concept Test)
| 週次 | 研究主題 | 實踐內容 |
|---|---|---|
| 第 5 週 (04/02) | Vizcom 視覺化實作 | 使用 Vizcom 將草圖轉化為高保真產品渲染圖,建立產品願景。 |
| 第 6 週 (04/09) | 情境敘事設計 | 製作概念說明卡,結合 AI 圖片與情境故事,準備進行測試。 |
| 第 7 週 (04/16) 台藝期中考週 | 概念測試 (Concept Testing) | 帶著 AI 圖片訪談使用者,驗證設計概念是否具備吸引力與易理解性。 |
| 第 8 週 (04/23) | 期中提報 | 發表前期研究洞察與設計概念。 |
第三階段:互動原型製作 (Interaction Prototyping)
| 週次 | 研究主題 | 實踐內容 |
|---|---|---|
| 第 9 週 (04/30) 北商期中考週 | 低保真草模製作 (Low-Fi Mockup) | 使用紙板製作 1:1 模型,模擬「物理操作」與「空間尺寸」。 |
| 第 10 週 (05/07) | 介面與流程整合 | 製作按鈕或螢幕介面 (Figma/紙本),貼於草模上,確認操作邏輯連貫性。 |
| 第 11 週 (05/14) | 奧茲國巫師法 (Wizard of Oz) | 演練測試劇本,學習人工模擬機器運作回饋。 |
| 第 12 週 (05/21) | 啟發式評估 (Heuristic Evaluation) | 組間互評,檢查草模是否存在明顯的操作邏輯漏洞。 |
| 第 13 週 (05/28) | 易用性測試 (Usability Testing) | 邀請外部使用者實際操作草模,記錄任務完成率與操作挫折點。 |
第四階段:驗證與總結 (Validation & Deliver)
| 週次 | 研究主題 | 實踐內容 |
|---|---|---|
| 第 14 週 (06/04) | 數據分析與洞察 | 對比「看 AI 圖」與「用草模」的使用者回饋差異,分析原因。 |
| 第 15 週 (06/11) | UX 研究報告製作 | 彙整研究數據,製作圖表與改善建議報告。 |
| 第 16 週 (06/18) | 期末成果發表 I | 口頭發表完整 UX 研究歷程與發現。 |
| 第 17 週 (06/25) | 期末成果發表 II | 最終口頭發表。 |
| 第 18 週 (07/02) | 課程總結 | 繳交數位檔案與個人反思心得。 |
作業規劃 Assignments
| 週次 | 作業名稱 | 類型 | 截止日 |
|---|---|---|---|
| 第 8 週 | 期中提報 | presentation | 2026-04-23 |
| 第 16 週 | 期末成果發表 I | presentation | 2026-06-18 |
| 第 18 週 | 反思心得與數位檔案 | report | 2026-07-02 |