初步了解課程怎麼進行

設計脈絡與實踐：從文化場域出發的人本觀察

一、課程定位：不是文化研究，而是設計實踐

這門課不是要研究文化符號或做田野人類學，而是要學會：

• 走進真實的場域
• 找出長期出現的人群
• 透過觀察與訪談，理解他們的日常生活需求
• 設計出一個能真的被使用的實體產品

所以重點不是抽象的「文化」，而是把文化場域當作「入口」，幫助我們快速找到人，聚焦在他們的生活與需求。

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二、為什麼要從文化場域下手？

1. 群體更明顯：傳統市場、廟口、公園、社區活動中心、街角，本來就有特定人群固定聚集，容易觀察與訪談。
2. 分析更聚焦：這些場域背後的文化氛圍已經存在，不用再額外花力氣研究符號或脈絡 → 學生可以更快進入核心：觀察人。
3. 降低大一學習難度：對剛開始學設計的學生，這樣的設定能減少分析複雜度，把重心放在最重要的任務：從人出發。

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三、學生的任務

1. 選擇場域

• • 必須先和老師確認場域是否合適**。

原因：這個場域將會一路發展到期末專題，如果場域太難觀察或不易進行訪談，後續會卡關。老師會幫大家把關，確認哪些場域適合完整學期作業。

可選範例：

• 平鎮傳統市場
• 地方小廟
• 社區公園
• 社區活動中心
• 街角／公車站

1. 觀察

• 至少去兩次，記錄哪些人固定出現
• 注意他們的行為模式、時間、互動方式
• 區分「長期出現」和「偶爾路過」的人

1. 訪談

嘗試和人對話，了解：

• 為什麼常來這裡？
• 這裡有什麼方便／不方便？
• 如果有東西能幫助你，你希望它是什麼？

1. 整理需求

• 功能性需求：需要省力、方便、安全
• 情感性需求：需要安心感、陪伴感
• 社交性需求：需要共享、互動

1. 對應案例

看看現有產品是怎麼解決類似需求 → 作為靈感。

1. 提出設計雛型

小組想一個「可能真的能用」的產品，畫草圖或做模型。

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四、真實案例（帶連結）

Droplet Reminder Hydration Set

• 場域：活動中心／居家環境
• 需求：長者或行動不便者容易忘記喝水
• 特色：閃燈＋語音提醒，夜間照明，杯子好握不易打翻
• 啟發：設計可以結合提醒功能，幫助日常照顧
• Droplet Reminder 官方網站

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Helinox Chair One (re)

• 場域：廟口、公園、街角聚會
• 需求：需要休息／聊天，但現場缺乏椅子
• 特色：超輕量、可折疊，收納小，椅面高度適合長者
• 啟發：好的設計能讓「休息」更方便，也提升社交舒適度
• Wired 評測

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Bose SoundLink Micro

• 場域：公園晨運、舞蹈群體、街角聊天
• 需求：群體需要共享音樂或聲音
• 特色：小巧、防水、防塵，有掛帶可掛在包或椅子上
• 啟發：設計不只是個人使用，也能加強群體的共享經驗
• Bose 官方頁面

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智慧水瓶與提醒裝置

• 場域：市場、活動中心、公園
• 需求：忙碌或專注的人常忘記補水，或水質不確定
• 案例：
  • Water H 智慧保溫水瓶：LED 提醒＋水質檢測 全聯電商
  • EQUA Smart Bottle：極簡設計＋燈光提醒 Shopee
  • Osmile 智能手環：穿戴提醒，不需依靠瓶子 Osmile

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公共設施設計案例

• 場域：街角、公車站
• 需求：等待與聊天的人需要遮蔭、防雨、資訊
• 案例：
  • 台北智慧候車亭：提供座椅、遮蔽、即時公車資訊
  • Vestre 社區座椅設計：模組化、鼓勵人群互動 Vestre

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五、學習啟發

1. 場域是入口，人是核心：不是研究文化，而是透過文化場域找到人群。
2. 需求分層：功能性（方便、安全）、情感性（安心、陪伴）、社交性（共享、互動）。
3. 案例啟發：真實產品能讓我們看到「需求如何轉化成設計」。
4. 設計的價值：不是炫目的功能，而是貼近日常生活。

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六、延伸閱讀

• Droplet Reminder 官方網站：Droplet Hydration
• Helinox 椅子設計理念：Wired 評測
• Bose SoundLink Micro 官方說明：Bose 官方頁面
• Vestre 社區座椅案例：Vestre

參考書籍：

• Donald Norman, The Design of Everyday Things（日常設計思維）
• IDEO, Design Kit: The Human-Centered Design Toolkit（設計思考工具）
• Sanders & Stappers, Convivial Toolbox（參與式設計方法）