Course:114-1/感知科技與產品設計

感性科技與產品設計課程說明

本課程以「安撫」作為感性體驗的核心概念，結合感性工學與人工智慧語音應用，探討如何透過語音內容、語調、互動腳本與情境模擬來設計出能安撫成人情緒的產品。課程將導入AI語音生成（如TTS、情緒語音）、語意對話設計、五感互動整合等技術，並強調使用者情緒分析與互動迴路設計，最終完成一項具安撫功能的互動語音產品原型。

課程目標

• 理解感性工學與情緒安撫的理論與設計方法
• 學習AI語音生成與語意設計技術
• 掌握問卷、訪談、情緒測量等研究方法
• 製作一件具安撫功能的AI語音互動產品原型
• 整理可用於研討會論文的研究資料與成果

每週進度

第1週｜課程導論：AI語音也能安撫你？

• 老師講授：課程介紹、安撫作為感性設計主題、AI語音應用實例
• 學生任務：體驗AI語音應用（如Replika、ElevenLabs demo），紀錄安撫感受

第2週｜感性工學與語音感受基礎

• 老師講授：感性工學、SD法、聲音與情緒對應關係
• 學生任務：建立安撫語音SD詞彙表、設計SD量表

第3週｜成人焦慮與安撫語音需求問卷設計

• 老師講授：問卷設計方法與案例說明
• 學生任務：設計問卷並發送，蒐集成人語音偏好與焦慮情境資料
• 📌研究資料產出：使用者需求量化數據

第4週｜語調、語速與安撫效果測試

• 老師講授：語音參數與感性印象對應
• 學生任務：生成語音樣本＋SD評分測試
• 📌研究資料產出：語音特徵 vs 感性詞彙資料

第5週｜Persona建構與語音使用情境敘事

• 老師講授：Persona建構方法與情境設計
• 學生任務：建立Persona與敘事情境圖
• 📌研究資料產出：質性敘述資料

第6週｜語音腳本設計與訪談調查

• 老師講授：腳本撰寫原則、半結構式訪談教學
• 學生任務：撰寫初步腳本，進行使用者訪談
• 📌研究資料產出：逐字稿與主題分析

第7週｜AI語音生成工具實作

• 老師講授：TTS工具介紹與語音合成技巧
• 學生任務：產出三段安撫語音樣本並比較語音風格

第8週｜期中簡報準備

• 老師講授：簡報架構設計、資料統整方式
• 學生任務：彙整設計歷程與研究資料，製作簡報

第9週｜📍期中簡報發表

• 學生任務：小組發表：需求分析、Persona、語音Demo
• 老師講評：語音風格、邏輯架構、研究深度

第10週｜語音互動邏輯與使用流程設計

• 老師講授：語音觸發 → 語音反應 → 行為回饋邏輯流程
• 學生任務：繪製語音互動邏輯流程圖

第11週｜聲音以外的安撫設計：光與震動

• 老師講授：多感官整合概念與設計手法
• 學生任務：設計一組「語音＋光／震動」安撫模擬場景

第12週｜產品原型製作 I：語音播放裝置構築

• 老師講授：語音播放模組（ESP32 / TTS / App）實作方式
• 學生任務：製作語音裝置原型或功能模擬影片

第13週｜產品原型製作 II：語音互動整合

• 老師講授：設計互動事件與語音觸發整合邏輯
• 學生任務：完成安撫語音互動原型裝置

第14週｜使用者測試與情緒評估設計

• 老師講授：SAM圖／情緒問卷設計、觀察與紀錄技巧
• 學生任務：執行使用者測試，紀錄情緒變化
• 📌研究資料產出：情緒評估量表 + 文字觀察紀錄

第15週｜資料分析與語音設計優化

• 老師講授：測試回饋分類、設計優化邏輯
• 學生任務：根據資料修正語音內容與互動設計
• 📌研究資料產出：使用者回饋 × 設計修改對照表

第16週｜成果整合與論文初稿資料彙整

• 老師講授：研究摘要撰寫與展示資料編排
• 學生任務：完成摘要＋設計說明書＋海報草圖

第17週｜模擬發表與展場布置

• 老師講授：發表技巧與展覽設計說明
• 學生任務：模擬發表與場地佈置演練

第18週｜🎉期末成果展《聲之慰藉》＋資料繳交

• 學生任務：

 - 現場展示AI語音互動產品
 - 口頭發表設計歷程與使用者測試結果
 - 繳交研究素材包（問卷、訪談、測試數據）

• 老師任務：評分與彙整可作為論文使用的資料集

研究資料包繳交項目

• 問卷結果與圖表
• SD感性詞彙分析結果
• Persona與敘事圖
• 訪談逐字稿與主題分析
• 使用者測試前後評估資料
• 語音腳本＋互動流程圖
• 設計修改紀錄與對照說明
• 海報、簡報、影片與設計摘要